第41章 跳樓事件
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第41章 跳樓事件
稀松平常的日子裏，發生了件轟動全市的事。
淮城一中有個高二的男同學跳樓了。
關於其自殺的原因流傳出了十幾個版本，其中最廣為傳播的有三個版本。
第一個版本是：他女朋友是高三的學姐，因為學習壓力太大，無心維系戀愛關系，選擇和他分手。他用情至深，一時接受不了這個現實，百般挽留無果，用自殺逼他女朋友就範，他女朋友以為他是鬧著玩沒管，沒想到他居然真跳下去了。
第二個版本是：他原生家庭不僅貧困，而且爹不疼娘不愛，甚至對他大打出手，他的身上全是淤青和傷口，久而久之，他患上了抑郁癥，在和父母大吵過後的一個深夜，選擇了結束生命。
第三個版本是：他因為談戀愛學習成績下滑，被班主任叫了家長，他爸不由分說地當眾扇了他一巴掌，並且辱罵了那個女生，女生家長得知後逼迫他們分手，兩人不願，背著家長到天臺商量對策，天臺上欄桿經年未修，男生倚靠上去斷裂，失足掉了下去。
一時間眾說紛紜，但真實情況誰也無從得知。
同學A：“要真是因為談戀愛，那足以證明，早戀有多害人！”
同學B：“說真的，像這種談個校園戀愛，就把一顆真心全交付出去，愛得要死要活的，怕是五百年才能找出他這麽一個吧。”
“……”
同學C：“抑郁癥真有那麽脆弱？要我說，他就應該治療，應該努力學習，早日逃離他父母才是王道啊，活著才能創造奇跡，但死了以後能換來什麽？說難聽點，說不定他親爹親媽都拍手叫好呢。”
同學D：“哪有你說的那麽輕松？未經他人事，莫論他人非，你怎麽知道他沒有努力過、治療過？你想事情太理想化了，他再怎麽堅強也只是個十幾歲的少年，估計你我遇到這種事還不一定比他處理得更好。”
“……”
同學E：“早戀不影響成績的估計是萬裏挑一，而且家長不支持，自己也沒到那個有擔當的年紀，被老師發現了連個屁不敢放，連維護喜歡的人都做不到，女生圖他什麽啊？”
同學F：“哎，感情上頭了很難控制吧，t有時候越禁止的事就越是想要試一試，不管怎麽說，一個鮮活年輕的生命就這麽逝去了，真的令人很悲痛。”
“……”
喧鬧的討論聲在班主任徐利華走進教室時戛然而止，任誰也能看出徐老師的低氣壓。
“說夠了嗎？”
底下的學生們大氣也不敢出。
徐老師一貫是溫和的，但這不意味著他們就可以胡作非為，必要時徐老師並不會心慈手軟。
“高高在上地議論死者的是非就是你們課餘時間的娛樂活動嗎？在不明真相時隨意散播謠言就是你們為人處世的方法嗎？”
“需要我提醒你們《民法典》的條款嗎？死者的姓名、肖像、名譽、榮譽、隱私、遺體等受到侵害時，其配偶、子女、父母有權依法請求行為人承擔民事責任。”
“你們在幹什麽，知法犯法嗎？別讓我再聽到任何不尊重死者的話語。”
姜喜澄沒有參與任何的討論，因為她知道這個事件的真相，不是傳聞中的任何一個版本。
那個高二的男生就住在她家樓上，他媽媽跟方蘭來往很勤，有幾次她還給那個男生講過題，而那個男生也問過她怎麽追求喜歡的女孩。
萬萬沒想到，平常只會出現在熱搜上的爆炸新聞，此刻卻真真切切地發生在身邊人身上，讓她心痛惋惜之餘常常冒出一個念頭：這不會是夢吧。
事情其實是這樣的：那個男生確實談了戀愛，談的並不是本校的學生，而是一個大學生，兩人一直是異地戀。
這個男生瞞著爸媽，讓朋友扮演自己的家長向班主任請了病假，專門去看望女生，想給她一個驚喜，結果到了她的大學發現，他被劈腿了。
這個時候，班主任發覺不對，向男生母親求證，才得知男生騙了她。
等男生回來後，班主任叫了他的家長談話，說他成績下滑極有可能就是心思放在了早戀上。
他爸大發雷霆，把他打個半死，叫他說出女生的學校和名字，男生死不開口，卻說出了他多年以來的積怨，說他的父母從來就不關心他想要什麽，一味把他們的意願強加給他，只有那個女生願意支持他的夢想。
他爸一氣之下問你就這麽愛她嗎，難道為她死也願意嗎，難道為了個陌生人就這樣忤逆自己的父母嗎。
本就是氣頭上的話，男生卻當了真，萬念俱灰下，主動了結了生命，事後留父母悲傷到一夜白頭。
姜喜澄很難評判誰對誰錯，但她知道，壓死男生的最後一根稻草是女生的背叛。
因為男生在用了她的方法追到女生後來找她道謝，是姜喜澄見過的他最最開心最最活潑的時刻。
整個人不再是死氣沈沈而是雙目發光，前後的變化判若兩人，她只一眼便再難忘記。
於是，姜喜澄和岑望探討了一個深奧的問題。
她說：“其實我一直覺得，人在心智不成熟、內心不強大時，是不適合開啟一段戀愛的。”
“如果非要開啟，很大概率嘗到的不是甜，而是苦、是悔、是痛。”
岑望並不清楚跳樓事件的真實情況，便按自己的看法回覆：
“心智的成熟、內心的強大和年齡並不成正比，有些人即使活到了八十歲，仍然參不透人生，仍然在一些雞毛蒜皮的事上栽跟頭。”
姜喜澄：“是這樣沒錯，但許多人還是隨著年齡的增長而成長的，可能TA確實沒有成長為多麽通透、多麽豁達的人，但二十八歲的TA一定比十八歲的TA強。”
“至少我就是這樣的，比如兒時的我被人欺負也不敢還手，長大了才知道有很多方法可以保護自己。”
“又比如童年時代我異想天開一心想當科學家，後來才知道科學家需要多麽好的大腦、多麽深厚的知識、多麽無可匹敵的毅力。”
姜喜澄偏過頭，臉龐稚嫩，卻滿是憧憬和野心：“不過，我希望我早點成長。”
岑望默了默：“為什麽？”
姜喜澄笑笑：“因為想看世界，找自我。”
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稀松平常的日子裏，發生了件轟動全市的事。
淮城一中有個高二的男同學跳樓了。
關於其自殺的原因流傳出了十幾個版本，其中最廣為傳播的有三個版本。
第一個版本是：他女朋友是高三的學姐，因為學習壓力太大，無心維系戀愛關系，選擇和他分手。他用情至深，一時接受不了這個現實，百般挽留無果，用自殺逼他女朋友就範，他女朋友以為他是鬧著玩沒管，沒想到他居然真跳下去了。
第二個版本是：他原生家庭不僅貧困，而且爹不疼娘不愛，甚至對他大打出手，他的身上全是淤青和傷口，久而久之，他患上了抑郁癥，在和父母大吵過後的一個深夜，選擇了結束生命。
第三個版本是：他因為談戀愛學習成績下滑，被班主任叫了家長，他爸不由分說地當眾扇了他一巴掌，並且辱罵了那個女生，女生家長得知後逼迫他們分手，兩人不願，背著家長到天臺商量對策，天臺上欄桿經年未修，男生倚靠上去斷裂，失足掉了下去。
一時間眾說紛紜，但真實情況誰也無從得知。
同學A：“要真是因為談戀愛，那足以證明，早戀有多害人！”
同學B：“說真的，像這種談個校園戀愛，就把一顆真心全交付出去，愛得要死要活的，怕是五百年才能找出他這麽一個吧。”
“……”
同學C：“抑郁癥真有那麽脆弱？要我說，他就應該治療，應該努力學習，早日逃離他父母才是王道啊，活著才能創造奇跡，但死了以後能換來什麽？說難聽點，說不定他親爹親媽都拍手叫好呢。”
同學D：“哪有你說的那麽輕松？未經他人事，莫論他人非，你怎麽知道他沒有努力過、治療過？你想事情太理想化了，他再怎麽堅強也只是個十幾歲的少年，估計你我遇到這種事還不一定比他處理得更好。”
“……”
同學E：“早戀不影響成績的估計是萬裏挑一，而且家長不支持，自己也沒到那個有擔當的年紀，被老師發現了連個屁不敢放，連維護喜歡的人都做不到，女生圖他什麽啊？”
同學F：“哎，感情上頭了很難控制吧，t有時候越禁止的事就越是想要試一試，不管怎麽說，一個鮮活年輕的生命就這麽逝去了，真的令人很悲痛。”
“……”
喧鬧的討論聲在班主任徐利華走進教室時戛然而止，任誰也能看出徐老師的低氣壓。
“說夠了嗎？”
底下的學生們大氣也不敢出。
徐老師一貫是溫和的，但這不意味著他們就可以胡作非為，必要時徐老師並不會心慈手軟。
“高高在上地議論死者的是非就是你們課餘時間的娛樂活動嗎？在不明真相時隨意散播謠言就是你們為人處世的方法嗎？”
“需要我提醒你們《民法典》的條款嗎？死者的姓名、肖像、名譽、榮譽、隱私、遺體等受到侵害時，其配偶、子女、父母有權依法請求行為人承擔民事責任。”
“你們在幹什麽，知法犯法嗎？別讓我再聽到任何不尊重死者的話語。”
姜喜澄沒有參與任何的討論，因為她知道這個事件的真相，不是傳聞中的任何一個版本。
那個高二的男生就住在她家樓上，他媽媽跟方蘭來往很勤，有幾次她還給那個男生講過題，而那個男生也問過她怎麽追求喜歡的女孩。
萬萬沒想到，平常只會出現在熱搜上的爆炸新聞，此刻卻真真切切地發生在身邊人身上，讓她心痛惋惜之餘常常冒出一個念頭：這不會是夢吧。
事情其實是這樣的：那個男生確實談了戀愛，談的並不是本校的學生，而是一個大學生，兩人一直是異地戀。
這個男生瞞著爸媽，讓朋友扮演自己的家長向班主任請了病假，專門去看望女生，想給她一個驚喜，結果到了她的大學發現，他被劈腿了。
這個時候，班主任發覺不對，向男生母親求證，才得知男生騙了她。
等男生回來後，班主任叫了他的家長談話，說他成績下滑極有可能就是心思放在了早戀上。
他爸大發雷霆，把他打個半死，叫他說出女生的學校和名字，男生死不開口，卻說出了他多年以來的積怨，說他的父母從來就不關心他想要什麽，一味把他們的意願強加給他，只有那個女生願意支持他的夢想。
他爸一氣之下問你就這麽愛她嗎，難道為她死也願意嗎，難道為了個陌生人就這樣忤逆自己的父母嗎。
本就是氣頭上的話，男生卻當了真，萬念俱灰下，主動了結了生命，事後留父母悲傷到一夜白頭。
姜喜澄很難評判誰對誰錯，但她知道，壓死男生的最後一根稻草是女生的背叛。
因為男生在用了她的方法追到女生後來找她道謝，是姜喜澄見過的他最最開心最最活潑的時刻。
整個人不再是死氣沈沈而是雙目發光，前後的變化判若兩人，她只一眼便再難忘記。
於是，姜喜澄和岑望探討了一個深奧的問題。
她說：“其實我一直覺得，人在心智不成熟、內心不強大時，是不適合開啟一段戀愛的。”
“如果非要開啟，很大概率嘗到的不是甜，而是苦、是悔、是痛。”
岑望並不清楚跳樓事件的真實情況，便按自己的看法回覆：
“心智的成熟、內心的強大和年齡並不成正比，有些人即使活到了八十歲，仍然參不透人生，仍然在一些雞毛蒜皮的事上栽跟頭。”
姜喜澄：“是這樣沒錯，但許多人還是隨著年齡的增長而成長的，可能TA確實沒有成長為多麽通透、多麽豁達的人，但二十八歲的TA一定比十八歲的TA強。”
“至少我就是這樣的，比如兒時的我被人欺負也不敢還手，長大了才知道有很多方法可以保護自己。”
“又比如童年時代我異想天開一心想當科學家，後來才知道科學家需要多麽好的大腦、多麽深厚的知識、多麽無可匹敵的毅力。”
姜喜澄偏過頭，臉龐稚嫩，卻滿是憧憬和野心：“不過，我希望我早點成長。”
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